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英语阅读理解“四要”阅读理解题在英语考试中占有相当的权重，题量大，分值大，最能体现学生的英语综合运用能力。可以从四个方面提高英语阅读理解能力，争取在考试中取得好成绩。一、扩大词汇量，促进阅读词汇量是语言三大要素之一，也是阅读理解的基石。我们在阅读理解中遇到的首要问题是单词障碍。没有一定的词汇量作为基础，就不可能提高我们的理解能力。

因此，熟练掌握课本单词，适当扩大课外词汇量是提高阅读能力的基础。二要严格训练阅读速度。阅读速度是阅读能力的重要指标。提高阅读速度，可以从三个方面考虑:1。克服不良阅读习惯。有些同学在阅读时有很多坏习惯，比如:视野狭窄，一次只看一个单词；指着单词，一个一个读；只理解单词的个别意思，不注意成语、短语的意思；在词典中查找一个新单词；为了理解某个意思，反复阅读前面的内容等等。

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论英语语法与修辞语法与修辞的异同。语法是语言的组织规律，是关于语言的结构形式；所以语法学家的研究对象是语言本身规律的一部分，是研究如何造出合乎语法的句子。因为只有符合语法规则的句子才能被理解，才能作为表达思想的基本语言单位。修辞不同于语法。它研究语言使用的规律，与语言使用的目的和场合密切相关。

然而，修辞和语法是密切相关的。可以说修辞知识是语法知识的延伸，前者建立在后者的基础上，因为语法告诉我们同样的意思可以用不同的语法方式表达，而修辞告诉我们如何恰当地选择语法形式，以达到最佳的语言表达效果。语法结构的选择与使用的领域(即文体)有关，比如在学术论文，不应该使用口头表达；在法律文书中，不能使用生动的文学语言；对上级或长辈说话不要太随便；和朋友聊聊，但不要太严肃。