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是指学生根据自己的兴趣、爱好、身体素质水平以及社会和个人发展的需要，从学校提供的多项体育项目中选择一项或两项适合自己的体育项目，以达到锻炼身体、增强体质、掌握科学合理的体育锻炼方法和手段的目的。在一定程度上调动了学生学习的积极性和主动性以及积极参与锻炼的意识。也为老师们开辟了发挥专业特长的场所。选项教学能有效促进学生身心全面发展。1.实施选项教学可以充分调动学生学习的积极性和主动性。

[摘要]增强青少年体质，促进其健康成长，是关系到国家和民族未来的大事。农村学校开展“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，掀起了青少年参与阳光体育运动的热潮。基于农村中小学开展阳光体育运动的实际情况，从思想观念、组织领导、运行机制、活动实施、效果评价、条件设施等方面探讨了阳光体育运动实施中存在的问题，并从学生、学校、教师、家长、社会等方面分析了产生这些问题的原因。从转变观念提高认识、加强领导完善机制、加强宣传营造良好氛围、建立规章制度确保落实到位、把握主渠道推进改革创新、改善办学条件提高保障水平、建立体质健康监测体系、加强安全健康管理等十个方面提出了加强农村中小学阳光体育运动的建议。

如何充分发挥-0的功能/体育美学与价值摘要:目前人们对田径体育的内涵认识不足、不完善，尤其是在田径课程的教学中。田径是“运动之母”，其美是其他运动无法替代的。本文从以下几个方面进行论述:田径课程地位，田径运动美学，田径教学整体性，提出田径课程地位应该改变和整合。

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Hello田径1500米跑属于中长跑，需要具备两个特殊的素质:一是一般的耐力素质；第二是速度耐力。前者可以通过长距离(三到五千米)匀速跑、变速跑、越野跑、慢跑等练习来提高。后者需要短距离(200-600米)重复跑和间歇跑来提高。间歇跑时，注意各种距离跑之间的休息时间，一般不要超过2分钟，训练次数为4-6次。

初中体育教学论文1000字论文标题:浅谈如何提高初中体育教学质量论文摘要:作为初中体育教师，要实施有效的教学方法，提高初中体育教学质量。教师要明确初中体育教学的目标，把握学生的学习需求，基于学生的学习兴趣与学生进行有效的交流。结合学生的实际情况，不断丰富教学知识，以满足学生的发展需求。因为初中生正处于青春的叛逆期，很多同学的思想和想法都很幼稚。

论文关键词:运动技能兴趣1。注意有效解释运动技巧，初中体育教师必须加强运动技能的讲解，尤其是动作要领的讲解。体育教学动作要领的演变和发展得益于体育，是专门从事体育分析的人总结出来的，具有很强的指导性、规范性和科学性，所以老师要用通俗的语言给学生讲解动作要领。只有这样，学生才能熟练地掌握体育动作。