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小班幼儿-1/论教育论文第二部分:如何进行小班幼儿-1/教育:/小班幼儿具有年龄小、自控能力差、多动的特点。如果不好常规，教学保护活动就无法很好的实施。教过小班的老师都知道，小班是习惯形成的关键期，可塑性很强，好习惯容易养成，坏习惯容易养成，但一旦养成，就很难改正。关键词:小班幼儿-1幼儿园班常规的教育培养途径直接关系到幼儿的成长和教师节活动的质量。

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本文作者结合工作实际和幼儿的年龄特点，提出了相关的幼儿常规教育策略。【关键词】小班幼儿 常规教育策略1。问题:著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。”幼儿期是身心发展特别是大脑结构和功能发展最迅速的时期，也是良好行为习惯形成的关键期。

众所周知，幼儿教育是一种基础教育，在幼儿未来人生发展中具有重要意义。幼儿期是养成良好习惯最重要的时期。下面是我给你推荐的范文幼儿园林教育论文-4/。希望你喜欢！农村幼儿园林教育论文 De 参考范文《农村幼儿教育的多元化发展》[1]康晓梅。师生课堂互动类型的比较研究[J].罗晓路比较教育研究。教师教学效能感的相关因素研究[J].北京师范大学学报(人文社会科学版)，2000，(01)。[3]，沈，。论教师的教育观念[J].北京师范大学学报(社会科学版)，1999，(01)。[4]易。

(04).[5]，辛，，。反思性培训是提高教师素质的有效途径[J]，高等师范教育研究，1999，(04)。[6]林，，对教师研究的认识[J].教师教育研究，2006，(02)。[7。