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课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的主渠道。过去传统的教学模式已经不能适应新的教育体制和要求。要更新教育教学观念，转变工作作风，建立民主平等的师生关系，营造宽松和谐的教学氛围。一、小学的内涵数学教学案例案例是对一个实际情况的描述，它包含一个或多个难题，也可能包含这些问题的解决方法。教学案例描述教学实践，以丰富的叙事形式向人们展示包括教师在内的一些故事和学生的典型行为、思想和感受。

二、小学的特点数学教学案例1。材料案例的真实性要反映一个真实的事件，即案例描述了一个真实的人，一个真实的故事，真实的感受，真实的知识，要激发大家的思考。2.典型小学精选数学教学案例描述了数学的一个典型教学案例。这个案子从头到尾应该有完整的情节，包括一些戏剧性的冲突，主要集中在数学 -2/。

如何培养孩子的自主学习能力0推荐很多家长都强烈意识到自信积极的心理素质对孩子非常重要。但是怎么做才能让孩子自信呢？变得积极？这个问题不仅是家长关心的，也是心理学家想知道的。美国著名心理学家卡尔·罗杰斯介绍了这样一个有趣的心理学实验，或许对我们培养孩子积极自信的心理品质有所启发。先说一个美国研究机构的专家。他们想通过实验找出如何让消极被动甚至自卑的人变得积极自信。

经过深思熟虑，专家们最终决定将那些身体健全的街头流浪者作为研究和实验对象。因为这些人可能是世界上最不积极最不自信的人。实验方法是把这些人组织起来，随机分成几组，让他们做一些难度相同的手工。研究人员对每组使用不同的激励方法来激发他们的积极性，并暗中观察和记录受试者的状态和心态。当然，在做实验之前，专家们假设了很多有用的方法，比如树立榜样；多使用鼓励，多表扬等等。

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新课标指出:“数学是一种人类文化，其内容、思想、方法、语言是现代文明的重要组成部分。”数学文化的核心是数学在生产发展的历史进程中逐渐沉淀下来数学思维、数学观念、数学品质。所以就小学数学教学而言，小学数学文化的建设尤为重要。以下是我对小学文化建设的思考数学。

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