保护生物多样性对人类的意义~~论文或文献参考~~谢谢生物链保持平衡,一、大鲵是两栖动物吗大鲵是两栖纲有尾目大鲵属之中的动物,其中又包括不同的种和属。3种大鲵的个体属中国大鲵最大,体长可达1.8米,重100千克之上;大鲵起源于3.5亿年前的泥盆纪时期,素有“活化石”之称,是目前所知两栖类种个体最大的动物,在我国属二类野生保护动物,具有很高的科研、营养、食用及药用等价值。

大鲵的起源论文参考文献1、娃娃鱼的特点

娃娃鱼又名大鲵,小时候用的是鳃呼吸,长大后用肺呼吸。大鲵栖息于山区的溪流之中,在水质清澈、含沙量不大,水流湍急,并且要有回流水的洞穴中生活。娃娃鱼头部扁平、钝圆,口大,眼不发达,无眼睑。身体前部扁平,至尾部逐渐转为侧扁。体两侧有明显的肤褶,四肢短扁,指、趾前四后五,具微蹼。1、娃娃鱼又名大鲵,小时候用的是鳃呼吸,长大后用肺呼吸。

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娃娃鱼头部扁平、钝圆,口大,眼不发达,无眼睑。身体前部扁平,至尾部逐渐转为侧扁。体两侧有明显的肤褶,四肢短扁,指、趾前四后五,具微蹼。2、大鲵生性凶猛,肉食性,以水生昆虫、鱼、蟹、虾、蛙、蛇、鳖、鼠、鸟等为食。捕食方式为“守株待兔”。大鲵一般都匿居在山溪的石隙间,洞穴位于水面以下。夜间静守在滩口石堆中,一旦发现猎物经过时,便进行突然袭击,因它口中的牙齿又尖又密,猎物进入口内后很难逃掉。

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大鲵的起源论文参考文献3、鲵的种类很多,你知道哪些?

中国大鲵我国大鲵主要分布于长江、黄河及珠江中上游支流的山溪河流中,尤以四川、湖北、湖南、河南、贵州、陕西、重庆等省市居多。3种大鲵的个体属中国大鲵最大,体长可达1.8米,重100千克之上;大鲵起源于3.5亿年前的泥盆纪时期,素有“活化石”之称,是目前所知两栖类种个体最大的动物,在我国属二类野生保护动物,具有很高的科研、营养、食用及药用等价值。

大鲵的起源论文参考文献4、鸽子、青鱼、大鲵与人类生活的关系

这三种动物是自然生态的各个环上的环节,少了每一种都会给对应的生态系统造成影响。比如鸽子没了,一鸽子为食的动物就会没有食物,进而这种或多种动物灭绝。恶性循环最后是自然生态的崩溃,人类也不能幸免。生活啊,人吃青鱼,青鱼是食物。人养鸽子,鸽子是宠物。人保护大鲵,大鲵是保护动物。

大鲵的起源论文参考文献5、大鲵是两栖动物吗,是胎生的还是卵生的

大鲵是两栖动物,因为它们属于两栖纲。它们符合两栖动物的诸多特征。比如,当大鲵处于幼体阶段时,它们一般都在水中活动,并且用鳃呼吸。变成成体后,它们会用肺呼吸,可以到陆地上活动。再比如,大鲵的皮肤也像其它两栖动物一样可以分泌粘液,帮助呼吸。还有,大鲵也跟其它两栖动物一样是变温动物。一、大鲵是两栖动物吗大鲵是两栖纲有尾目大鲵属之中的动物,其中又包括不同的种和属。

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而且,大鲵是一种比较典型的两栖动物,作为两栖动物它们也符合两栖动物的诸多特征。两栖动物的幼体一般是生活在水中的,在成年之后大部分都会到陆地上生活。大鲵也是这样的,当它们处于幼体时期的时候,在水中生活;而当它们成年了之后,就可以到陆地上生活。不过,在这两个阶段它们所使用的呼吸器官是不同的,幼体时期它们用鳃来呼吸,成体阶段则是用肺部呼吸的。

大鲵的起源论文参考文献6、中国大鲵的外形特征

体形大而扁平,大者全长可达1800毫米,常见者600700毫米;头部极扁平而宽阔,躯干粗壮而扁,尾后端侧扁,尾梢钝圆。头长宽约相等;吻长、吻端钝圆;鼻孔极近吻端,眼径极小,无眼睑,位于头的背方。口裂大,在眼后角的后方,上唇褶不突出,下唇褶在口后缘清晰;上下颌有细齿;犁骨齿左右相连成弧状,与上颌平行,舌扁匝,粘连着口腔底。

尾长为全长的1/3,尾背鳍褶高而厚,尾底部宽厚无腹鳍褶,腹鳍褶仅在尾梢附近才比较显着。肛孔短小成短裂缝状。扩展资料体表皮肤较为光滑,散布有小疣粒,受刺激时能分泌出似花椒味的白浆状粘液。沿体侧腋胯间有纵行皮肤褶。体色随栖居环境色彩而有差异,背面呈棕色、红棕色、黑棕色等,上面有颜色较深的不规则斑点,腹面浅褐色或灰白色。

7、保护生物多样性对人类的意义~~论文或文献参考~~谢谢

生物链保持平衡,物种各有各的角色扮演,就象堆积木,堆好的积木,缺了其中任何一块就可能导致垮塌..我的意见不晓得对你有没有用.。[编辑本段]生物多样性概念生物多样性biodiversity是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性,物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。

我们目前已经知道大约有200万种生物,这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,由遗传(基因)多样性,物种多样性和生态系统多样性等部分组成,遗传(基因)多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式,可分为区域物种多样性和群落物种(生态)多样性。


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