浮游生物作用论文参考文献,生物多样性与生态保护论文谁写?

生物多样性与生态保护论文谁有？影响表层沉积物中钙质超微化石丰度变化和分布特征的主要因素是深水中碳酸钙的溶解、陆源物质的稀释、浮游生物的生产力和岛礁的环境变化。地理论文800字地理论文也是分类的，你想写什么地理论文？底栖生物在长江口生态系统中的作用:河口湿地生态系统的生物组成和生态过程已成为人们越来越关注的研究热点之一。

秋艳钟和贤(广州海洋地质调查局)第一作者简介:秋艳(1956)，女，博士，教授级高级工程师，主要从事石油地质和海洋地质研究，EMAI 1:zqyan @ 21cn.com。本文分析了南海中南部8° ~ 12° N和108° 40′~ 114° E范围内的175个表层沉积物样品。在对比研究钙质超微化石丰度变化和分布特征的基础上，探讨了影响该区表层沉积物钙质超微化石丰度和绝对物种丰富度变化的因素。

丰度急剧下降的区间是2700~2800m m的水深，钙质超微化石的分布可分为陆架区、斜坡区、岛礁区和深海盆地区四个不同的区域，每个区域钙质超微化石的丰度和属、种差异很大。影响表层沉积物中钙质超微化石丰度变化和分布特征的主要因素是深水中碳酸钙的溶解、陆源物质的稀释、浮游生物的生产力和岛礁的环境变化。

首先，沙尘暴天气的形成有三个基本条件:一是要有沙源，二是要有强冷空气，也就是大风，三是要有冷暖空气的相互作用。沙源来自沙漠、退化的森林和草地或无植被覆盖的干燥疏松土地，以及城乡建筑工地的泥沙。气旋和低压产生垂直向上的运动，吹起沙尘，形成沙尘暴天气。扬沙、浮尘、沙尘暴天气的区别气象学上以能见度来区分:水平能见度在110公里之间的天气为扬沙或浮尘。

水平能见度小于1公里的沙尘暴天气是一种灾害性天气现象，带来的危害最为严重。气象专家表示，由于沙尘暴的成因包括风力、高层大气强对流和地表条件，而前两者是气候因素，是人类不可抗拒的，所以目前不可能根除沙尘暴。沙尘暴造成的风灾、积沙、风蚀破坏了森林和植被，沙漠化程度加剧。气象专家提醒，人类在沙尘暴天气中最积极有效的行为是:首先要加强大风天气的监测预报，尤其是干旱前期。

全球变暖有两个原因:大量燃烧煤炭和天然气产生大量温室气体；对原始森林的肆意砍伐降低了吸收二氧化碳的能力。大气和地表的系统就像一个巨大的“玻璃温室”，使地表始终保持一定的温度，创造适合人类和其他生物生存的环境。在这个系统中，大气既能让太阳辐射穿透到达地面，又能防止地面辐射损失。我们把大气对地面的这种保护作用称为大气的温室效应。

这些气体包括二氧化碳、甲烷、含氯氟烃、臭氧、氮氧化物和水蒸气，其中二氧化碳最为重要。近百年来，全球气候逐渐变暖，同时大气中温室气体的含量也在急剧增加。许多科学家认为，温室气体的大量排放导致温室效应的加剧，可能是全球变暖的根本原因。排放温室气体的人类活动包括:所有化石能源燃烧活动都排放二氧化碳。

河口湿地生态系统的生物组成和生态过程已成为人们越来越关注的研究热点之一。本文首次采用基于食性的大空间尺度和功能群研究方法，系统分析了底栖生物的群落结构，包括长江口沿岸典型湿地类型(长江口南岸)和沙洲岛湿地(崇明东滩、横沙岛以东、九段沙)，加强了自然环境梯度和人类活动对其生态过程影响机制的探讨。

本文还对底栖动物在长江口湿地生态系统中的资源功能进行了初步探讨，并首次估算了它们的物质产品(自然资源)的价值。主要结论如下:除盐度外，沉积物粒径也是影响长江口潮间带湿地底栖生物分布格局的重要因素，其分布趋势随着盐度和沉积物粒径的增大而增大。沿河口纵向梯度底栖动物群落结构存在一定差异。

geography论文也是分类。你想写什么地理论文？写800字？还是什么？地理论文800人类与地理环境的协调发展，人类的一切活动都离不开环境。随着科技的发展，人类对环境的作用越来越广，影响程度越来越深，对环境的污染和生态破坏也越来越大。同时，环境的反作用使得全球性的环境问题渗透到我们日常生活的方方面面。在这方面，每个人都应该行动起来，尽自己的一份力量来解决环境问题。

生态水利在河道整治工程中的应用探讨论文摘要:随着社会经济的发展和可持续发展理念的深入，越来越多的生态水利建设融入到河道整治的工程建设中。因此，如何在河道整治过程中保证水利建设的合理运行，充分体现可持续发展的原则，是当前河道整治过程中亟待解决的问题。

面对这一矛盾，生态水利工程的建设可谓是对水资源可持续发展原则的贯彻。可见，在河流整治过程中，从生态学角度加强对河流的管理，积极将生态水利渠道应用于河流整治，是实现人类社会经济发展与生态环境有效统一的重要一步。通过对生态水利建设中河道建设的研究，对生态水利建设在河道整治中的应用进行了相应的探索。

人类与地理环境的协调发展人类的一切活动都离不开环境。随着科技的发展，人类对环境的作用越来越广，影响程度越来越深，对环境的污染和生态破坏也越来越大。同时，环境的反作用使得全球性的环境问题渗透到我们日常生活的方方面面。在这方面，每个人都应该行动起来，尽自己的一份力量来解决环境问题。人类进入工业文明时期以来，科学水平迅速提高，人口迅速膨胀，经济实力空前提高，人类对自然资源进行了前所未有的大规模开发利用，带来了一系列环境问题，包括全球变暖、氧层破坏、空气污染、酸雨等。

二氧化碳等大量温室气体排入大气，增强的温室效应会加剧气候变暖。全球变暖的一个直接后果就是冰川融化，海水热膨胀，导致海平面上升。随着气温的加速上升，预测到2100年，一些沿海低地和沿海城市以及一些岛国将面临被淹没的威胁，海平面上升还将导致家具风暴和洪水，导致城市污水系统失效；海水入侵导致土地和农田盐碱化。

了解生物多样性是为了更好地保护和合理利用生物多样性。保护生物多样性是可持续发展的重要内容。因此，本章特别关注情感、态度和价值观的教育。保护生物多样性是一项艰巨的任务，涉及方方面面。本章篇幅有限不可能详细介绍，从学生的认知水平和接受程度来看也没有必要。因此，教师应注意避免增加学生的负担，并应重点了解生物多样性面临的威胁及其原因，并参与生物多样性保护的宣传和行动。

1)地球上病虫害的增多；2)海平面上升；3)气候异常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙化面积增加。目前，温室效应主要是现代工业社会过度燃烧煤炭、石油和天然气以及森林燃烧，向大气中释放大量二氧化碳气体造成的。温室效应简介也称“温室效应”，是大气保温效应的俗称。大气可以使太阳的短波辐射到达地面，但地面发出的长波辐射被大气吸收，使地面和低层大气温度升高。因为它的功能类似于栽培农作物的温室，所以得名温室效应。

另一方面，如果温室效应继续加强，全球气温也将继续逐年上升。自工业革命以来，人类排放到大气中的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，引发了全球变暖等一系列严重问题，引起了世界各国的重视，温室有两个特点:温度比外面高，不散热。生活中能看到的玻璃大棚、蔬菜大棚就是典型的大棚。