冤假错案论文的参考文献,论文中参考文献的D J M N 表示什么

刑法无法从文本走向现实。因此，实现国家刑罚权成为刑事诉讼法的重要目的，两部法律也产生了相互影响、相互作用、交错适用的复杂关系。为了深入研究刑法与刑事诉讼法的关系。为了深入研究刑法与刑事诉讼法的关系，避免因各方面原因而缺乏深度，本文以刑事审判中的定罪量刑为研究视角，考察刑法与刑事诉讼法因事实认定和法律适用而交替适用的具体情况。

加强全民普法教育，提高人民的社会主义法律意识[摘要]法律意识是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成部分。它包括人们对法律和法律现象的性质和作用的理论观点，对法律和法律制度的要求和态度，对现有法律和法律制度的评价和解释，以及他们的认识、愿望和情感。在生活中，人们通常会谈到类似于法律意识的“法制观念”和“法律观念”。

本文将阐述增强公民法律意识的现实意义以及如何通过法制教育活动培养和提高人民的社会主义法律意识，并提出自己的看法。【关键词】法律意识在法学教育中的意义【正文】法律意识是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成部分。它包括人们对法律和法律现象的性质和作用的理论观点，对法律和法律制度的要求和态度，对现有法律和法律制度的评价和解释，以及他们的认识、愿望和情感。

1。《论科技活动中罪与非罪的界限》，《河南法学》1992年第2期。《对“孤立的个人”的理解》，《法学杂志》1992年第4期。3.拒不说明巨额财产来源不明罪的行为性质，《检察科学文选》1993年第10期。4.自诉案件若干问题探讨，法学杂志。1994年第3号。《商业贿赂的定性与处罚》，《法律通讯》，1994年第1期，第7页。法人犯罪的定罪与量刑，中国检察院，1995年4月4日8。《论刑法条文的结构性改革》，《法制日报》1995年5月25日第9期。《论刑法立法形式的选择与协调技术》，载《现代法学》1995年第6期第10页。论刑法。1995年第3期。《论刑法分则各种立法渊源的协调技术》，《贵州法学》1995年第5期第12页。《论发票犯罪》，检察日报，1996年12月2日第13期。刑法分则语言表达的规范化问题江西法学，1996年第1期14页。《论发票犯罪》，《法学杂志》1996年第3期第15页。

中国近代史学科是在马克思主义唯物史观的指导下才走向科学的。它酝酿和问世的过程大致经历了前奏、孕育、胚胎形成和诞生四个阶段。以下是论文我为您推荐的关于马克思与近代史参考。论马克思与近代史论文范:马克思看到了侵华战争，读到了英国人在中国的野蛮行径。马克思中国五千年文明史源远流长，分为古代史、近代史、现代史三部分。

工业革命的兴起，像阳光下的泡沫，把西方人五彩斑斓的财富梦想，送到了幅员辽阔、人口稠密的东方。西方资本主义与中国封建农耕思想的不相容引发了第一次鸦片战争。从此，一部部长百年现代史开始了。但战败国中国在政治、军事、外交、人民生活等方面都受到了英国等西方列强的压制。马克思在文章中提到了亚罗划艇的“侮辱事件”。

范文:真理像黑暗中的火炬，给人们带来光明；真理就像暴风雨中的灯塔，指引着一艘船的航向；真理就像钟楼上的警钟，能让人清醒过来。真理是值得我们用生命捍卫和守护的财富。有一个哲学家拿出一个苹果让他的学生闻，问他刚从果园里摘下来的苹果香不香。很多人没闻就说香，只有三个同学没说话。哲学家问他们为什么，第一个学生说:“我没闻到。”

"第三个说，"我感冒了，我闻不到它。“哲学家让学生们一个一个地传播概念，大家发现那只是一个蜡做的苹果，这个故事告诉我们一个道理:权威虽然值得崇敬，但也不是100%正确。太阳很亮，但也有黑子，所以要坚信真理，敢于质疑和挑战权威。18世纪伟大的欧洲智者苏格拉底，即使受到当权者的压迫，也一直坚守着自己内心的真理，不惜一切代价反抗真理。