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艺术是社会生活的反映。艺术的社会功能可以概括为认识功能、教育功能和审美功能。艺术通过娱乐发挥其教育作用。审美功能是艺术特有的社会功能，也是其社会功能的核心。以下是我对艺术对每个人的社会作用的推荐参考。论艺术的社会功能范:艺术的社会功能艺术的范围很广。从广义上讲，大致可以分为两种:观赏艺术和实用艺术。

而绘画，因其使用的材料和工具不同，又可分为中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等绘画类型。雕塑也有圆雕、浮雕等多种形式，使用的材料有石、木、泥、石膏、青铜等。实用艺术还包括工艺美术和建筑两大类。目前，虽然国内外对工艺美术的概念有不同的看法，但按照通常的说法，工艺美术包括传统手工艺、现代工艺美术和商业美术。

摘要民俗文化是重要的文化旅游资源，发展民俗文化旅游符合当今世界旅游业的发展趋势。广西拥有丰富多彩的民俗文化旅游资源。只有因地制宜，统一规划，合理布局，以可持续发展的战略眼光发展民俗文化旅游，才能从根本上保证民俗文化与旅游更好地融合，取得良好的社会效益和经济效益，带动广西各民族的发展，实现共同繁荣。一、民俗文化和民俗旅游的概念和特征(一、民俗文化和民俗旅游的概念。

民俗文化是在世界范围内广为流传的各种风俗习惯的总称，包括物质文化、社会组织、意识形态、口头语言等各种社会习惯和风尚。民俗文化的内容丰富多彩，包括民俗、生活习惯、生产方式、生活方式、节日仪式、宗教信仰、传统服饰、民间艺术、烹饪技艺、工艺特产、音乐、歌舞等。它以丰富的文化内涵和独特的民族风情吸引着国内外广大游客。

我意识到传统文化到了博物馆，刚进大厅，一股古老的气息扑面而来，在昏暗的灯光下透露着它的神秘。一楼大厅里有各种陶器和石器。可想而知，当时人们用石器制作各种生活用品。每一件物品都有自己独特的气质，进一步体现了徐州作为汉代发祥地的丰富文化底蕴。二楼是汉代珍宝展厅，里面有各种青铜器、金银器、玉器、陶器工具，还有姬伯出土的“万熊侯”龟新印、金皮带扣、晋代钩、头、金羊头、明光宫等。

往下走，一扇古朴的大门映入眼前。古老厚重的暗红色融合了火与血，象征着汉朝的权利和胜利。整个大厅展现了一个幅员辽阔的国家所蕴含的民族灵魂。作为一个民族的精神支柱，是一个民族存在的基础。民族存在于何处？它存在于血液和骨髓中。如果民族的灵魂没有被发现，那么这个民族的人民一定会迷失和被出卖。因为他们没有精神支柱。

审美的本质:艺术教育的本质是审美教育，审美活动是基于审美需要和动机的欣赏和创造过程。随着社会的发展和人类文明的进步，审美已经渗透到社会的各个角落，艺术也进一步从单纯的欣赏走向实用和贴近生活。在初中教育由应试教育向素质教育转变的过程中，审美教育是初中美术教育的核心，初中美术教育如果不突出审美能力的培养，似乎就失去了价值。

在美术教学中，让学生接受丰富多彩的实践活动，结合课堂上的理论知识，进行形象思维的创造性活动，让学生积极主动地思考，培养勇于探索的精神，从而提高综合能力。本人从教六年，在教育实践中，努力培养学生的创造性思维，理论联系实际进行教学。突感效果挺好的，所以在文电这里发表一点拙见，与同行探讨。首先，有针对性的练习鼓励学生创造。

青铜器的伪造可谓五花八门，防不胜防。简单介绍几类商品:蚌埠有大大小小数百家仿古青铜器作坊。铜坯大部分是山西产的，也有部分是自己铸造的，主要是电解腐蚀和化肥腐蚀。水坑里有干坑。从商周到汉代，都是形制较好，特点是胎体厚重，锈色疏松明亮，无青锈。各大古玩市场摊位都可以看到。(2)河南刀:市面上杀人最多的是河南的锻造青铜。河南刀闻名全国，远销海外。河南也有很多电解锻造的青铜器。蓝锈主要是染色，洗了容易掉色。

高中写作教学的主要内容是论文写作教学，花费的时间最多，但实际学生的写作水平普遍较低。下面是一篇800字的高中讨论论文为你as 参考。欢迎阅读！800字高中讨论论文 1祖国是养育我们的母亲，是生命的摇篮。我们应该为自己是中国人而自豪。我们的祖国有五千年的悠久历史，在历史的长河中涌现出了一大批英雄。为了祖国的每一寸土地，他们与敌人决一死战。因为他们，我们的努力和牺牲，我们的祖国变得富强。

在我们的日常学习和工作中，总要接触或使用论文。论文是综合风格。通过论文，可以直接看出一个人的综合能力和专业基础。你总是写不出论文？以下是我收集的论点论文论点素材:成功的背后，欢迎分享。材料一:读书玉雕老师王老师在石羊毛市场看中了一块石头，一块很普通的玉石。他用300元买的，想刻一件作品。但是他拿回家研究了半天，也没想出来要刻什么，就把石头放在角落里，放了五年。

一个双手合十，目光慈祥的老婆婆，一张慈祥虔诚的脸，似乎在祝福世间万物吉祥平安。有人要买，出价高达38万元。有些人不理解，300块钱的石头，不花大力气雕刻，怎么就成了无价之宝呢？这不是点石成金吗？王先生说，雕刻前只是石头，雕刻后就不再是石头了，因为有了灵性，有了意境。

人生的价值在于精神的成长，而不在于物质。物质只是给人享受的。要更受欢迎，只是对自己虚荣心的一种满足。在这里，我整理了一些800字左右的高中物质与精神论文范文，希望对你有所帮助。有人说“人民富裕了，物质丰富了，自然渴望文明”。却不见颜家公子，还醉在陋巷。儒家不改其乐吗？有人说“我太骄傲忘本了，但圆明园兽首重逢不就是因为国人要价高才拿回来的吗？”

文明来源于物质，高于物质，又反作用于物质。就像种子会长出果实一样，人们吃了果实后会留下新的种子，两者同源，互为生灭。我们如何区别一种方式？今天的国宝中的宝，是前人留下的种子，在那个积贫积弱的年代，种子没有水是无法生根的，但人们代代相传，誓死捍卫。当然，在晚清我们挨打挨饿的时候，没有电视节目宣传“中国文化”，但后来人们就不再追求文化了。